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第六届全国青少年电子信息智能创新大赛——他们获得了一等奖!

发布时间:2019-02-25 浏览次数: 字号: 【关闭】
NO.1

作者:邝达、于玉晗

学校:北京市大兴区兴华中学

作品:移动立体式停车库

作品简介:该项目的创新部分是移动,我们利用可移动的方法,解决了车位紧张的问题,以及“潮汐”式的车位紧缺问题,这样的话可以减少资源浪费和减少资金投入。
NO.2

作者:唐淑婷、刘承志、朱怡然

学校:山东省滕州市第一中学

作品:光感式自转晾衣架

作品简介:光感式自转晾衣架是对传统的晾衣架进行了改进,其基本运动原理为衣架本体上有非晶硅太阳能电池板,将太阳能转化为电能,电流流过位于内部的两个密集铜丝线圈,线圈产生磁场,与驱动齿轮转动的水平杆上的磁铁产生互斥力,用来带动内部齿轮运动,从而带动衣架的旋转,通过采用太阳能追踪器,使得衣服受光面始终随太阳位置移动而旋转,达到快速晾衣的效果,使本方案有了初步的设计应用价值。
NO.3
作者:陆雨松
学校:江苏省锡山高级中学
作品:基于IOT的高速公路智能管家平台
作品简介:本项目创新性地把物联网大数据综合分析系统和无人驾驶载具,wifi遥控与智能自主驾驶相结合,节约了大量的劳动力和能源的投入,又大大提高了高速公路上的安全性,可以有效降低事故发生概率。
NO.4
作者:郁雨旸
学校:复旦大学附属中学

作品:基于弓形复合摆的养花装置

作品简介:本项目是以弓形复合摆为物理模型设计出的趣味浇花装置。设计来源为家中养花无法控制好浇水量的难题,并旨在解决这一问题,以物理模型建立、模型实验研究、养花装置设计及建模、功能完善设计(浇水方式等)、装置搭建、性能测试等为思路完成整一个课题的研究;旨在解决如今自动浇水系统在没有需要的时候浇水、装置太大不方便、装置不够美观、无趣味性等等弊端。
NO.5
作者:张清扬
学校:复旦大学附属中学

作品:用RFID技术实现依课程表整理书包的研究

作品简介:本课题源于多年来对学生到校后才发现忘带作业、课本等现象的思考,尤其是周一带了周二的书,周五带了周一的书,常常是望书兴叹。由此我想到利用RFID技术,设计一款智能书包,来帮助自己和与我一样受忘带东西困扰的人来解决这个问题。首先在软件系统内依据课程表设置好周一至周五应该分别带的书,在书包口装上小型的读写器,在书本上分别贴上应答器,即电子标签。读写器工作时,会依据时间设置,判断为周几,再读取每一样放入包中的东西,通过软件系统对已设置好的课程表进行比对,对漏带的书本发出报警同时在显示屏上显示,提醒人们要带的东西,实现辅助人们整理背包的功能。当课程表更新时,可进行程序修改,按最新课程表读取书本。
NO.6
作者:于冠霖、吴晟辉
学校:北京市第八十中学

作品:智能车位锁

作品简介:在当今社会,时间对于人们来说非常宝贵,人们在车停入私家车位时,需要先下车将车锁打开,再将车停入车位,这样十分浪费时间;并且在刮风下雨等恶劣天气时,十分不便。看到这个景象后,就萌发了发明“智能车位锁”的想法。
NO.7
作者:高源辰
学校:北京市第四中学

作品:基于深度学习的感冒家庭中医自我诊疗辅助系统设计与实现

作品简介:基于中医四诊方法,利用当前人工智能先进的模糊计算、卷积神经网络、模式匹配等算法,开发家庭中医自我诊断智能辅助系统,为中医诊疗与家庭自我诊断提供客观、可计算化、智能化的服务平台;通过梳理不同感冒类非处方中成药的适用症状,为感冒患者提出中成药使用方案的建议。本系统能够帮助居民个人提高自我的疾病诊断能力和中成药合理选择与使用的能力,从而提高居民自我健康的管理能力。
NO.8
作者:李天一
学校:北京市第四中学

作品:基于六足机器人HEXA的婴幼儿追踪座椅的研究

作品简介:随着社会的发展,女性的形象发生了巨大的变化。大部分现代女性在兼顾家庭的同时,都拥有自己的学业或事业,不愿意在成为母亲之后放弃自己的社会角色。本研究就要设计制作一款基于六足机器机的婴幼儿追踪座椅,让婴幼儿时刻能追随最亲近的人,同时让工作后照顾孩子的家长,能轻松愉悦。此座椅充分应用六足机器人的结构与功能,使用golang语言自主开发代码,实现座椅对家长的追踪。借助三维成型软件,设计并绘制座椅设计图与加工图。通过激光切割快速成型技术制作座椅模型。该模型可以根据被追踪者的服装颜色锁定追踪目标,满足婴幼儿依赖和跟随家长的需要,培养良好亲子关系,减轻家长的家庭压力。
NO.9
作者:杨易格
学校:北京市第十五中学

作品:自动跟随输液架

作品简介:采用UWB厘米级精确距离测距与磁角度传感器的复合定位技术,使用没有转弯延迟的全向轮底盘,优化了定位算法,实现了全向轮小车对于用户的自动跟随。并将这套系统应用在了医院的环境中,为医院患者、工作人员减少了负担,提供了便利。
NO.10
作者:秦齐、杨万里、王晨旭
学校:山东省滕州市第一中学

作品:交变电流变频演示装置

作品简介:变频、交流电在高中物理是个难点,自己学习也比较抽象,遇到的问题比较多,处理起来比较困难,如何观察到交流电的变化,自感、容抗、感抗和频率的关系呢?自制变频问题实验装置,遇到的问题迎刃而解。通过低频信号发生器产生交流电和频率的变化,用光感、视觉、声音、电磁打点器制成水波振源感知交流电的变化和特性,再利用电容、线圈等对交流电的影响使小灯泡的亮度强弱,来熟悉容抗、感抗、自感现象的存在。
NO.11
作者:李依依
学校:北京市第四中学

作品:基于人工智能的树木识别

作品简介:研究目的是设计开发一款基于人工智能技术的“e树e花”APP。用户可通过“e树e花”APP对植物进行拍照,可以获取植物的基本信息、科技信息、旅游信息、生态信息等全方位、高质量的云数据服务,实现植物数据云生态圈的数据服务。开放“e树e花”的数据服务接口、植物图像识别接口,实现植物云数据、植物图像识别云计算的共享,合理利用社会公众资源,大大减少数据冗余、消除信息孤岛、避免信息资源的浪费,以最合理的方式为公众提供更加优质的植物数据服务和科技体验。
NO.12
作者:朱梓同、吴垒
学校:中国人民大学附属中学

▲作品:智能汉堡机

作品简介:本项目将智能语音识别、自动控制与汉堡制作相结合,发明出一种全新的汉堡制作机,实现了客户语音点餐,汉堡机自动化制作汉堡,大大节省了人力。



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